你的閱讀習慣是怎麼樣的呢?
有的人會是一本書，從頭到尾看完。
有的人會是先看目錄，挑自己有興趣的章節閱讀。
有的人很隨興，每次閱讀的方式都不一樣。
我應該是屬於隨興的那類，每次有不同的方式，感覺讓閱讀更有趣。
這次心血來潮，練習在一次的閱讀時間裡閱讀兩本書，
分別每本書各設定30分鐘的閱讀，時間到就換另一本，
發現自己的閱讀速度差不多是一分鐘一頁。
隨手拿的這兩本書，很剛好的都是在談教育。
#《未來你是誰 牛津大學的6堂領導課》是從人才培育的角度，來談成為一流領導者需具備的6種能力：
1. 統御力：自然位居眾人之上，領導他人的能力。
2. 創造力：透過一再模仿，從中產生嶄新構想的能力。
3. 戰鬥力：尊重對方的意志，同時貫徹自我主張的能力。
4. 分析力：分析問題所在，找出解決問題捷徑的能力。
5. 冒險力：將試煉與苦難轉化為能量，勇往直前的能力。
6. 表現力：讓他人印象深刻的能力。
#《無須完美 剛好就好 SFBT 教你21天看到親子關係改變的奇蹟》則是從孩子教養的角度，談親子關係的改變。
SFBT 焦點解決短期治療： Solution Focused Brief Therapy
※ 是一種把注意力放在「解決」的思維方式。
※ 重視當事人的目標與注重行動。
※ 將注意力放在問題沒有發生，或是問題比較不嚴重的時候。
※ 願意相信當事人的能力。強調「我們可以做些什麼，去處理當下的問題，讓問題不再繼續」的解決，而非只注意「問題發生」的原因。
＝＝＝＝＝
雖然這兩本都只看到前言階段，卻發現自己腦袋有點卡住了。
或許是因為職場年資比親職年資來得久，已經習慣性的在問題發生時，做暫時性的處理後，探究「問題發生」的真正原因並進行問題分析、原因分析，再去做決策。
而當孩子們發生問題時，卻常以這樣的模式跟孩子們互動，的確就會出現不如自己預期的狀況，孩子們需要的是解決，而不是探究原因。
一樣是面對「問題」，對「事的問題」及對「人的問題」的因應方式，都是必備的能力。角度不同，著重的焦點也會不同，思維模式跟著需要調整。
沒想到隨手拿的兩本書，同時閱讀起來，卻意外的能讓自己練習不同角度的思維切換。
